麻江县高级中学建设项目（勘察）第1次答疑澄清

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网站公告-3．投标人资格要求

3.1 本次招标要求投标人须具备：工程勘察专业类（岩土工程（勘察、设计、物探测试检测监测））甲级或工程勘察专业类（岩土工程）甲级及以上资质、不要求业绩，并在人员组成结构等方面具有相应的设计能力

3.1本次招标要求投标人须具备：工程勘察专业类（岩土工程（勘察、设计、物探测试检测监测））乙级或工程勘察专业类（岩土工程）乙级及以上资质、不要求业绩，并在人员组成结构等方面具有相应的勘察能力。

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招标文件-第一章招标公告-3.投标人资格要求

3.1本次招标要求投标人须具备工程勘察专业类（岩土工程（勘察、设计、物探测试检测监测））甲级或工程勘察专业类（岩土工程）甲级及以上资质[提示：应根据项目特征对应设置资质等级，不得擅自提高或降低资质等级标准。]，并在人员、设备方面具有相应的勘察能力。

3.1本次招标要求投标人须具备工程勘察专业类（岩土工程（勘察、设计、物探测试检测监测））乙级或工程勘察专业类（岩土工程）乙级及以上资质[提示：应根据项目特征对应设置资质等级，不得擅自提高或降低资质等级标准。]，并在人员、设备方面具有相应的勘察能力。

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招标文件-投标人须知前附表-1.4.1

投标人资质条件、能力、信誉

投标人应具备下列勘察资质之一：

□工程勘察综合甲级资质。

√工程勘察专业类（岩土工程（勘察、设计、物探测试检测监测））甲级或工程勘察专业类（岩土工程）甲级（专业及等级）及以上资质。

□工程勘察劳务资质。

标人应具备下列勘察资质之一：

□工程勘察综合甲级资质。

√工程勘察专业类（岩土工程（勘察、设计、物探测试检测监测））乙级或工程勘察专业类（岩土工程）乙级（专业及等级）及以上资质。

□工程勘察劳务资质。

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招标文件-评标办法前附表-勘察纲要

评分标准

现场情况概述（8分）：

对项目的现场情况及项目所在区域特点、拟建项目水文地质情况的分析进行打分。优得8~5分,中得4.9~2分,差得1.9~0分,缺项得0分。

现场情况概述（8分）：

充分阐述项目建设规模、建筑物特征、场地地形地貌、周边建构筑物、地下管线、水文条件，对场地建设条件研判完整。

评委根据投标人编写的内容完整性、可行性、针对性等进行综合评比：内容完整、可行、针对性强的得8~5分；内容基本完整、基本可行、针对性一般的得4.9~2分；内容不完整、可行性差、针对性弱的得1.9~0分；缺项的0分。

主要勘察方法和具体指标（7分）：

对本项目勘察工作内容进行分析,提出各阶段主要勘察方法和具体指标，针对方法及指标具体分析情况、针对性、合理性进行打分。

优得7~4.6分,中得4.5~2分,差得1.9~0分,缺项得0分。

主要勘察方法和具体指标（7分）：

勘探点布置、钻探、原位测试、取样、室内试验手段选择合理；取样数量、原位测试、岩土试验指标满足规范；适配教学楼、综合楼、宿舍等不同建构筑物勘察要求；勘探深度、孔距满足规范。

评委根据投标人编写的内容完整性、可行性、针对性等进行综合评比：内容完整、可行、针对性强的得7~4.6分；内容基本完整、基本可行、针对性一般的得4.5~2分；内容不完整、可行性差、针对性弱的得1.9~0分；缺项的0分。

工程进度计划及工期保证措施（网络图或横道图）（7分）：

提出明确的工期目标《有网络图或横道图)、控制措施及手段，针对本工程进度影响因素分析情况进行打分。

优得7~4.6分,中得4.5~2分,差得1.9~0分,缺项得0分。

工程进度计划及工期保证措施（网络图或横道图）（7分）：

提供网络图/横道图；划分现场勘探、取样、室内试验、报告编制各阶段；工期满足招标文件总工期；配置人员设备保障、雨**应急预案。

评委根据投标人编写的内容完整性、可行性、针对性等进行综合评比：内容完整、可行、针对性强的得7~4.6分；内容基本完整、基本可行、针对性一般的得4.5~2分；内容不完整、可行性差、针对性弱的得1.9~0分；缺项的0分。

勘察质量及安全保障措施（7分）：

勘察质量保证措施具体、完善可行、针对性强，针对各项措施易操作落实，安全文明保障措施具体详细、完善可行情况进行打分。

优得7~4.6分,中得4.5~2分,差得1.9~0分,缺项得0分。

勘察质量及安全保障措施（7分）：

执行勘察规范、过程质量管控；钻探现场管控、取样送样管理；现场作业安全、校园周边施工安全、地下管线保护、文明施工措施；学校场地作业安全防护。

评委根据投标人编写的内容完整性、可行性、针对性等进行综合评比：内容完整、可行、针对性强的得7~4.6分；内容基本完整、基本可行、针对性一般的得4.5~2分；内容不完整、可行性差、针对性弱的得1.9~0分；缺项的0分。

勘察质量薄弱环节的预防措施（8分）：

对本项目可能出现的勘察质量薄弱环节进行分析，提出预防措施。针对措施具体明确情况、完善可行性、针对性、易操作落实进行打分。

优得8~5分,中得4.9~2分,差得1.9~0分,缺项得0分。

勘察质量薄弱环节的预防措施（8分）：

针对取样扰动、原位测试偏差、地下水观测、室内试验误差、勘探点位偏差等薄弱环节制定对应预防手段；针对学校重点设防勘察易错点提出防控。

评委根据投标人编写的内容完整性、可行性、针对性等进行综合评比：内容完整、可行、针对性强的得8~5分；内容基本完整、基本可行、针对性一般的得4.9~2分；内容不完整、可行性差、针对性弱的得1.9~0分；缺项的0分。

勘察工作重点、难点分析（7分）：

重点分析填土均匀性、软弱土层压缩变形、地震效应；难点为不均匀地基评价，充分考虑建筑物地基风险；对重难点分析进行打分。

优得7~4.6分,中得4.5~2分,差得1.9~0分,缺项得0分。

勘察工作重点、难点分析（7分）：

识别中学重点设防抗震勘察、风雨操场大跨度基础勘察；场地地下水、土层分布等重点；客观分析场地潜在难点，结合本项目而非通用套话

评委根据投标人编写的内容完整性、可行性、针对性等进行综合评比：内容完整、可行、针对性强的得7~4.6分；内容基本完整、基本可行、针对性一般的得4.5~2分；内容不完整、可行性差、针对性弱的得1.9~0分；缺项的0分。

勘察专用技术的应用（8分）：

根据投标人对本项目的地质情况所提供的勘察专

用技术的应用情况进行打分。

优得8~5分,中得4.9~2分,差得1.9~0分,缺项得0分。

勘察专用技术的应用（8分）：

结合项目选用合适专项勘察技术；如波速测试、地下水长期观测、标准贯入、十字板剪切等；说明技术用途及实施方式。

评委根据投标人编写的内容完整性、可行性、针对性等进行综合评比：内容完整、可行、针对性强的得8~5分；内容基本完整、基本可行、针对性一般的得4.9~2分；内容不完整、可行性差、针对性弱的得1.9~0分；缺项的0分。

拟提供分析报告的主要内容（8分）：

根据投标人拟提供的分析报告的针对性、准确性

和完整情况等进行打分。

优得8~5分,中得4.9~2分,差得1.9~0分,缺项得0分。

拟提供分析报告的主要内容（8分）：

报告章节完整，包含场地稳定性评价、岩土参数建议、地震效应评价、地基基础方案建议、地下水影响、边坡及不良地质评价；满足学校设计使用需求。

评委根据投标人编写的内容完整性、可行性、针对性等进行综合评比：内容完整、可行、针对性强的得8~5分；内容基本完整、基本可行、针对性一般的得4.9~2分；内容不完整、可行性差、针对性弱的得1.9~0分；缺项的0分。